![]() |
| Pancasila adalah dasar negara dan ideologi bangsa yang harus kita jaga bersama. |
Inexpose.web.id | SELAYAR —Upaya menanamkan nilai-nilai kebangsaan sejak usia dini terus dilakukan Babinsa Desa Tambuna, Koramil 1415-02/Pasimasunggu. Sertu Batjo Raha turun langsung memberikan pembekalan wawasan kebangsaan kepada puluhan siswa kelas V dan VI UPT SD Inpres Pasitellu Tengah No. 118, Dusun Kampung Baru, Desa Tambuna, Kecamatan Takabonerate, Kabupaten Kepulauan Selayar.
Dalam kegiatan pembinaan wilayah tersebut, Sertu Batjo Raha menyampaikan materi tentang Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi bangsa Indonesia. Para siswa diajak memahami pentingnya menjaga serta mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Di hadapan sekitar 50 siswa laki-laki dan perempuan, Babinsa menekankan bahwa generasi muda memiliki peran penting dalam menjaga persatuan dan keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Menurutnya, pemahaman terhadap Pancasila perlu ditanamkan sejak bangku sekolah agar para siswa tumbuh menjadi generasi penerus bangsa yang memiliki rasa cinta tanah air dan jiwa kebangsaan.
“Pancasila adalah dasar negara dan ideologi bangsa yang harus kita jaga bersama. Kalian sebagai tunas bangsa harus memahami dan mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari,” pesan Sertu Batjo Raha kepada para siswa.
Kegiatan tersebut mendapat sambutan positif dari pihak sekolah. Para guru menyampaikan apresiasi dan terima kasih kepada Babinsa yang telah meluangkan waktu memberikan pembelajaran wawasan kebangsaan kepada para siswa. Kehadiran Babinsa juga dinilai menjadi sarana memperkuat hubungan kerja sama antara TNI dan pihak sekolah dalam membentuk karakter generasi muda.
Kegiatan pembinaan wawasan kebangsaan berlangsung dalam suasana interaktif, aman dan lancar. Melalui kegiatan seperti ini, Babinsa diharapkan semakin dekat dengan dunia pendidikan sekaligus berkontribusi dalam membangun generasi muda yang berkarakter, disiplin, cinta tanah air, serta memiliki semangat menjaga persatuan bangsa.



